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★★★★☆

4.4 étoiles sur 5 de 214 notes

2005-04-04
Eduquer sans punitions ni récompenses - de Jean-Philippe Faure (Author)

Details Eduquer sans punitions ni récompenses

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Le Titre Du LivreEduquer sans punitions ni récompenses
Date de publication2005-04-04
TraducteurAazan Sunah
Numéro de Pages180 Pages
La taille du fichier33.41 MB
LangageAnglais et Français
ÉditeurL'Harmattan
ISBN-102848309604-UDP
Type de FichierAMZ PDF ePub DOTX OPDS
de (Auteur)Jean-Philippe Faure
Digital ISBN710-8061508791-UAT
Nom de FichierEduquer-sans-punitions-ni-récompenses.pdf

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Léducation traditionnelle est prisonnière du schéma punitionsrécompenses Dans ce petit livre fondé sur les apports de la Communication NonViolente lauteur propose une approche globale de léducation tenant compte des motivations des enfants et des jeunes de lapprentissage des relations et de la découverte de soimême

Un formateur en communication nonviolente démontre dans cet essai qu’il est possible de sortir du schéma traditionnel punitionsrécompenses en prenant en compte les motivations des enfants et des jeunes en leur apprenant à se découvrir euxmêmes en leur montrant comment cultiver l’écoute… Un petit guide pacifique et pacifiant

Son livre Eduquer sans punitions ni récompenses propose une approche globale de léducation et plus particulièrement de lenseignement qui permet de sortir du schéma punitionsrécompenses Et toujours Ecouter pour que les enfants parlent parler pour que les enfants de Faber Mazlish qui consacre un chapitre entier à cette question Remplacer les punitions

Il existe de nombreuses formes de punitions lexclusion la privation l ces méthodes auxquelles s’ajoute lusage de récompenses sont des moyens de manipuler lenfant et de le formater ce qui revient à bafouer sa nature profonde qui il est vraiment

Léducation traditionnelle est prisonnière du schéma punitionsrécompenses Dans ce petit livre fondé sur les apports de la Communication NonViolente lauteur propose une approche globale de léducation qui prend réellement en compte les motivations des enfants et des jeunes lapprentissage des relations et la découverte de soimême


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